逗号作文2篇

逗号作文2篇

九（五）班陈昶元

逗号，一个看似简单的标点符号，却蕴含着非常巨大的能量，文章没有了它就不完整，人生没有了它就没有意义。

不就是一个标点符号吗，至于那么高深我们的慧眼不难发现，“，”一点一撇，一点似是停留，笔峰弯折处又像是回顾与反思，最后那轻快的一撇便是感悟和成长了。我们常常惊异于句号的完整、省略号的含蓄和感叹号的伟大，却忽略了逗号在人生中承上启下的作用。一个逗号，象征着一段历程；无数个逗号，则描绘出一幅回味悠长的人生画卷。

我常常在想，古人造字很有意思，和逗号相似的分号由一点和一个逗号组成，点在逗号的上面，用数学解释就是无数个逗号。分号是一段生涯的结束，另一段生涯的开始，而我的初中生活即将结束，其间的逗号令我倍感珍惜。

XX年三月十九日黑色逗号

我不知道怎么形容这次月考，失误“兵败如山倒”倒是能恰如其分地形容我不堪的成绩。想到考前雄赳赳气昂昂的样子，不禁想抽自己两耳光。但是，这次考试只是一个逗号，它只能说明先前我没有努力，不能改变最后的句号、省略号或是感叹号，能改变他们的只有我的行动。我开始分析失误，查找原因，制定措施——学习时间没有保证，以后每天晚上必须学到十一点；学习效率太低，做题的时候要控制时间，提高速度，保证质量；思想容易松懈，争取每周做一次深刻的思想反思……就这样，我稳步推进，脚踏实地地完成自己的学习计划，取得了较好的效果，不仅找回了成绩，还找回了自信。

XX年十月九日号

又是月考，这次可以用喜悦来形容我的心情。成绩提升了，信心也增强了，虽然有些小小的遗憾，但总算一份耕耘一份收获，努力还是得到了回报。这同样是一个逗号，它说明我努力了，奋斗了，不管能否成功，我都要为自己画上一个大大的红色逗号。静下心来思考之后，我开始认真面对存在的问题，分析得失，总结经验——做题要有针对性，不能拿到题就盲目地做；学习理解为主，背诵为辅，把所学的知识定要融会贯通；写文章要有真情实感，不能套话空话乱用；积极调整好心态，无论什么情况都要坦然面对，“不以物喜，不以己悲”……我想只要自己肯下功夫，没有攀不上去的高峰。

逗号，这个像小蝌蚪一样的精灵，拖着细细的尾巴，悠悠荡荡地穿梭在我们生活的角角落落。回顾三年的初中生活，我从一个青涩的少年变成了一个有志向的青年，曾经遇到过许许多多的不如意，而这些不如意就像一个个逗号，终将会逝去。当然，我们应该感谢这个普通而又神秘的标点符号，因为——它停留、回顾、反思、感悟，它让我们茁壮成长，它让我们的人生更有意义，它让我们努力去赢得明天的省略号、句号，抑或感叹号！

逗号xx班

逗号不是意味着结束，而是标志着新的开始。句子中的逗号不是意味着结束，而是为下一句更有韵味的句子做铺垫。逗号不是结束，而是新未来美好的象征。

时光荏苒，弹指一挥间，三年已末了，三年前我们意气风发来到校园，三年的校园经历已经磨去我们的锐气，今已登入毕业季，这并不意味着句号，完美的人生不会就此中断，正是因为有了这些逗号，我们才会有了去拼搏的勇气，去寻找自己的梦想。

不管曾经有过多少次失败，不管曾经摔得有多么灰头土脸，但并没有关系，一个“小蝌蚪”已经帮我们画出了分界线，这是一个新的开始，不会带着过去的丝毫记忆，重新开始。刚进入校园时，无论面对什么都是充满着好奇，学习也慢慢渐入佳境，名次也在不断提升。一年以后，在渐渐的熟悉之后，对待事物也没有了那么多的好奇，感觉一切都是那么的空淡无味，对待学习也缺少了当初的那种兴趣，逆水行舟，不进则退，成绩的好坏自然便不得而知，成绩一落千丈到50名开外，这怎么能是曾经的自己进入梦乡，梦见了自己和他人，那时毕业季已完结，他们可以高高兴兴大步前进，可当我要前进时，脚下如有千斤铁砧般难以移动。我知道我若是不努力，其他人的学习生活都会是逗号，唯独我的会是一个仿佛带着嘲笑般句号。一语点醒梦中人，从那次以后，我又燃起了学习的斗志，我的人生一定会在我的手中改变，一定不会是句号，功夫不负有心人，在努力过之后，学习总算卓有成效，虽说暂时还达不到当初的高度，但这也是努力过的幼苗！

逗号并不代表着结束，而是在默默耕耘中等待下一次华丽的转身！