浅谈小学生爱国主义教育

浅谈小学生爱国主义教育

浅谈小学生爱国主义教育

列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”处在我国新时期的少年儿童，正在幸福安宁地成长着，他们感到祖国可爱，人民可爱，可为什么可爱，怎样去爱，他们还是模糊的。对小学生进行爱国主义教育，不仅要注重传递爱国知识，激发爱国情感，还必须重视引导学生的爱国行为，所谓“爱国行为”，借用“道德行为”的界定方法，可以认为：爱国行为实质上是一个人在爱国知识和爱国情感的支配下，所采取的有益于祖国（包括他人，集体，社会）的各种行动。培养少年儿童的爱国主义情操，使我们对少年儿童教育的中心。如何对少年儿童的特点，对他们进行爱国主义教育呢？

一、小学生爱国主义教育现状

小学生爱国主义教育呈现出鲜明的时代特点，其主流是好的，学校的爱国主义教育工作也取得了较大的成绩，但也存在着不少问题。

通过平时学校教学调查可以看出，小学生爱国意识的养成，总体上看还是令人满意的。在对升国旗、奏国歌时，立正、脱帽行注目礼的行为调查中，有90%以上的学生能做好。但是，有部分学生不知道国歌的全名是《义勇军进行曲》，部分学生唱不全国歌，还有一小部分学生不知道我国有哪四大发明。《义勇军进行曲》的激昂旋律，振奋着一代又一代的中华儿女。对国歌的遗忘，无论如何是不应该的。