教育优先发展主要体现三个优先是什么

教育优先发展主要体现三个优先是什么

三个优先是指：在经济社会发展规划上优先安排教育、在财政资金投入上优先保障教育、在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要。

党的十八大以来，为全面落实教育优先发展战略，我国创造性地提出“三个优先”战略，即在经济社会发展规划上优先安排教育、在财政资金投入上优先保障教育、在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要。

经济社会发展规划上优先安排教育，是实现教育优先发展战略的前提。财政资金投入上优先保障教育，是实现教育优先发展战略的物质保证。公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要，这是对教育优先发展战略的社会保障。

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实现三个优先需要改善的措施有：

1、将投入更多地向中西部、贫困地区、贫困人群倾斜，破除教育发展不平衡不充分的矛盾。

2、改善教师待遇，必须坚持将提高教师待遇放在优先考虑的位置。

3、增强教育行业的职业吸引力。

4、在高等教育领域，通过集聚一批有国际影响力的高层次人才引领学校高位发展，借助高层次人才提高青年教师的专业水平和国际视野。

5、努力让教育成为毕业生首选的行业之一，吸纳各类优秀人才从教。具体可以从人才供需比、教师职业的受关注度排名等指标对教育行业吸引力进行考察。

参考资料来源：

三个优先

一、优先发展体现为财政投入的增加。

1、财政性教育经费占GDP的比例。这是国际通用的衡量教育水平和地位的指标。

2、一般公共预算支出中教育支出的增长率，并与其他民生支出相比较，考察教育在其中是否优先。

3、教育经费“三个增长”指标。《教育法》第五十六条规定：各级政府教育财政拨款的增长应高于财政经常性收入的增长、按在校学生人数平均的教育费用逐步增长、教师工资和学生平均公用经费逐步增长。

二、优先发展体现为教师队伍建设力度的增加。

1、教师数量，充足的教师数量是优先发展教育的基础。

2、教师质量，教师队伍的质量高低直接影响学生的培养质量，提高中小学教师准入门槛是优先发展教育的重要体现。

3、教师待遇，工资收入是最直接也是最为大众关心的待遇体现。

三、优先发展体现为教育职业吸引力的增加。

1、教育领域对高层次人才的吸引力。

2、教育行业对应届毕业生的吸引力。

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毕业生对某类行业的求职热度从一定程度上反映出该行业在全社会的地位及未来发展前景。

教育是否得到了优先发展，教师职业在全行业中的地位如何，都能从毕业生求职时的“用脚投票”得以体现。

优先发展教育事业的重要方向，就是努力让教育成为毕业生首选的行业之一，吸纳各类优秀人才从教。

具体可以从人才供需比、教师职业的受关注度排名等指标对教育行业吸引力进行考察。

此外，将教师离职率的降低作为衡量教育行业吸引力的反向考察指标，真正采取有效的举措，落实让教师成为令人羡慕的职业这一根本目标。

参考资料来源：

1、优先发展体现为财政投入的增加。

优先安排教育投入，是坚持优先发展教育的基本保障。确保财政支出优先保障教育，给予教育事业发展足够的财政性经费支持，是教育优先发展战略是否落实的重要体现。为此，应从以下几个方面进行重点考察。

2、优先发展体现为教师队伍建设力度的增加。

优先关注教师队伍建设，是坚持优先发展教育的核心工程。因此，教师队伍建设的状况也是反映教育是否得到优先发展的重要考量指标。

3、优先发展体现为教育职业吸引力的增加。

优先选择教育作为职业，是坚持教育优先发展的成效或结果。

一个地区是否将教育摆在优先发展地位，除了增加财政投入和公共资源配置，还有一个重要的考量指标，即教育行业在职业吸引力方面是否在全社会各行业中处于领先地位，这关系到教育事业能否吸引各类优秀人才源源不断地注入，关系到教育质量的提升是否切实并可持续。

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习近平总书记在全国教育大会上指出，要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。这一重要论述，站在党和国家事业发展全局的战略高度，为新时代教育发展指明了方向。

党的十八大以来，为全面落实教育优先发展战略，我国创造性地提出“三个优先”战略，即在经济社会发展规划上优先安排教育、在财政资金投入上优先保障教育、在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要。

应该把教育在财政资金投入和公共资源配置中的位置作为衡量教育是否得到优先发展的重要指标，将教育优先发展的理念落实为“占比”“增长率”“名次”等客观真实的指标或数据。

参考资料来源：

“三个优先”，即经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。

“三个优先”，就是经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，以教育的优先发展推动经济社会又好又快发展。