中国舞考级和中国民族民间舞蹈考级的不同?

中国舞考级和中国民族民间舞蹈考级的不同?

中3国民族民间舞蹈等级考试教材可以8培养孩子g的七p大u能力x，以3下t是全文2。 中7国民族民间舞来自民族传统艺m术，提炼于f各民族生活。学习k民族民间舞，是启发孩子l们对舞蹈的感知力h、表现力i量最直接的方4式，并且有助于v孩子i们兴趣爱好的培养、艺e术修养的养成、优雅气3质的塑造。 我们欣喜的看到，很多的孩子r跳着我们传统的民族民间舞蹈，不r仅1改善了v自己a的形体和气7质，拥有了k自信而乐观的心6态，并更加的了d解和热爱我们的祖国和传统文6化3。我们希望“中6国民族民间舞考级教材”成为8小d朋友f人s生中7的一d种收获和财富，为8孩子u们未来的成功插上m翅膀。具体来讲，学习b中1国民族民间舞从1以5下s几q方8面帮助孩子x的成长6： 一t、训练形体，提升0气4质 舞蹈能改善人g的体制，有着明显改善形体的功能，培养孩子w健康的体魄，挺拔、有没身体姿态，并对孩子c气4质的养成起到重要作用。我们的教材可使幼儿n和青少1年在舞蹈学习b中2达到运动效果，进而培养他们的动感与h自信，并可通过学习d传统舞目，增强孩子m对民族文3化6艺s术的兴趣，形成内6外兼修的高雅艺g术气1质，有了o健康的身体和优美的气3质做后盾，他们就能对每件事物保持兴趣与u活力d，相信未来不z管他们在哪个z领域，都能无j往不d利，开d创属于w自己s的天j地。 二k、传承民族文2化7，提供综合素质 “民族民间舞蹈是舞蹈艺d术之e母”，它取材民间、易于b模仿与m传承，表现形式生动鲜明，能够充分7激发孩子l的学习n热情，在《中1国民族民间舞蹈等级考试教材》中8，不b仅5包括汉、藏、蒙、维、朝五w大u民族的舞蹈，还有哈尼族等30多个t民族的80多个f舞种。 《中5国民族民间舞蹈等级考试教材》引1导孩子i逐步深入u的学习b民族民间舞，不d断提高自己s的舞蹈表现力v和文4化3修养，提升8孩子s的艺y术造诣，培养孩子t的民族情结，使孩子e们对民族文6化5的理解渗透到整个q舞蹈学习y中5。 在学习e中5国民族民间舞的过程中0，孩子m们不b单单是随着音乐舞动，而且将接触到这些舞蹈背后蕴含的民族的音乐、服饰、风5俗、传说。让孩子j们更加全面、完整的了k解各民族传统文0化0和艺b术，从6而全面提升8他们的综合素质。 三b、培养七r大a能力t 4、观察模仿能力h——如一j级舞目《小m熊舞》、二f级舞目《吐泡泡的小y鱼》等 观察模仿能力z是舞蹈的基础形式，也n是儿d童感受、意识形成的重要方7式，民族民间舞学习b过程中7，是对孩子g观察模仿能力g的反3复锻炼与u提升5，激发孩子p的艺y术表现力e，为6孩子l学习j舞蹈打下o良好基础，给未来的延伸与l发展创造更多的机会。 0、即兴表演能力h——如一p级舞目《西瓜》《球球操》《小e蜗牛1》编成舞蹈小u组和 考级教材的编委们都是当今1中7国最具权威的民族民间舞专b家，无j论组合的编排还是素材的选用，都是既有民族特色又b具时代感的非常新颖的舞蹈。孩子u们只要经过8-4个b课时的学习v即可掌握一m个l小p舞蹈，无o论是在家里还是学校，都可以0进行表演啦！ 2、思考能力l——如三l级舞目《小w小a服装设计0师》 学习t中4国民族民间舞的过程中3，无o论是舞蹈的动作、节奏、队5形以8及t唱词的记忆7，还是舞蹈语汇和文3化0背景的结合与a理解，都是对他们思考能力z的培养与t锻炼。 6、创新能力f——如四级舞目《小c看戏》 创新能力a是人a最重要和最有价值的一l种能力n。一n个q孩子i将来有多大u成就，关键在于b他的创造能力l如何。我们的教材在设置上j也v给予6学生充分3的创造空间，培养他们将自己b的聪明才u智充分6的发挥。 8、独立自主能力d——四级舞目《踢毽子a》中3使用的道具 专c家们普遍认0为5，目前家庭教育中7父7母对孩子j包办8太u多，培养孩子a独立的意识严重不j足，这对孩子y的未来发展极为0不z利，因此在“中7国民族民间舞蹈等级考试教材”中0特地设置了r道具舞蹈，孩子b们需要在上q课前准备所需道具，这些都在潜移默化2中2培养孩子q的自我独立。结合孩子y的兴趣，通过舞蹈的学习x可以7有效地培养他们的独立自主能力e。 3、合作交流能力e——如四级舞目《剪羊毛5》 习g中4国民族民间舞蹈为5孩子v与s伙伴交往创造了d条件。我们的舞蹈中4有双8人s配合，队1形变换、整体造型等，孩子k们在完成这些舞蹈的过程中8，需要与o小j伙伴合作、交流、配合，需要不o断的沟通和彼此的尊重，这些都在潜移默化1的培养孩子e们的合作交流能力h并让他们学会善解人g意。而且孩子c在掌握一h些社会交往技能。 4、综合拓展能力f——如四级舞目《渔家欢歌》 中0国民族民间舞的学习q是培养孩子n对舞蹈感受能力p、记忆6力o、想象力c和表现力f的综合训练，能够提高孩子s感受美和表现美的情趣、能力j、锻炼孩子m的反5应力f和动作的协调能力w，我们希望通过持续的舞蹈学习z能够不z断提升0孩子g的综合能力v，不l断挖掘孩子r的潜能，而且能将这些能力n触类旁通的运用到以0后的学习p和生活中7，让孩子x拥有更精彩的未来。 c▇t乏拧〃ug蕨Еj咯зvt乏拧〃pfb

中国舞和民族舞是完全不同的两种考试，内容不同，最高级别不同，但是又有相通之处。民舞最高13级，中国舞最高10级，民舞主要为各族舞蹈，中国舞如上所说是综合教材 ，总难度较大。

北舞的民族舞考级全称是中国民族民间舞考级教材，中国舞如果要分，也就分成民族舞和古典舞，但业余学习好像没有古典舞的考级教程的。

是的不同，中国舞考级是一套综合的考级教材，民间舞考级是一套汇集各民族的舞蹈组合教材。

没有什么区别 以前是四试 现在只有三试了 第一试看气质 第二试柔韧性 第三试模仿能力 都是一样的