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小学时,张简在班上名列前茅,和同学的关系也很融洽。但进入中学两个月以来,张简越发觉得自己不中用了:月考排名,自己只能勉强排到中等,课上发言别的同学反应也比自己快,自己的人际关系也不如以前了,甚至连自己的样子都开始嫌弃了。 (1)张简对自己的自我认识对吗?为什么? (2)他应该怎样正确认识自己? (3)张简想要成为更好自己,请你为他提两点建议。

小学时,张简在班上名列前茅,和同学的关系也很融洽。但进入中学两个月以来,张简越发觉得自己不中用了:月考排名,自己只能勉强排到中等,课上发言别的同学反应也比自己快,自己的人际关系也不如以前了,甚至连自己的样子都开始嫌弃了。 (1)张简对自己的自我认识对吗?为什么? (2)他应该怎样正确认识自己? (3)张简想要成为更好自己,请你为他提两点建议。

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小学时,张简在班上名列前茅,和同学的关系也很融洽。但进入中学两个月以来,张简越发觉得自己不中用了:月考排名,自己只能勉强排到中等,课上发言别的同学反应也比自己快,自己的人际关系也不如以前了,甚至连自己的样子都开始嫌弃了。 (1)张简对自己的自我认识对吗?为什么?   (2)他应该怎样正确认识自己?   (3)张简想要成为更好自己,请你为他提两点建议。

(1)不对。理由:他没有正确认识自己,只看到自身的缺点,没有看到优点。

(2)①全面认识自己,既不过高也不过低的评价自己;②客观评价自己,既要看到优点,也要看到缺点,学会接纳和欣赏自己;③用发展的眼光看待自己,并不断改正缺点,发扬优点;④正确认识自己,还需掌握科学的方法,如通过自我评价法和他人评价法来全面、客观、清晰的认识自己。

(3)①做更好的自己,就要扬长避短;②做更好的自己,需要主动改正缺点;③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;④做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中以及为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。