《盛夏光年》（电影）到底是什么意思？？为什么我看不懂？

《盛夏光年》（电影）到底是什么意思？？为什么我看不懂？

《盛夏光年》剧情简介：康正行（张睿家饰）就读于一件海边小学，身为班长的他被老师任命陪伴一个多动症的小孩余守恒（张孝全饰），慢慢影响他，让他变成一个乖孩子。两个人在成长的过程中成为了好朋友，但在康正行心里的这份友谊却变质了。

一天，一个叫慧嘉（杨淇饰）的女孩出现在他们面前，这个寂寞的女孩很快喜欢上了正行，但正行心里爱着的却是另外一个人。慧嘉知道了正行心意后，跟他成为了好朋友。

守恒也开始追求慧嘉，守恒却不想太早让正行知道，他觉得正行跟慧嘉都是他生命中不可或缺的人。各自怀有秘密的他们生活开始变得混乱，终于他们在海边说出了自己的秘密……

我们的感情甚至还分不清楚性别，也许曾惊慌失措地在日记里不停写下我是女生，我爱男生的字句，心里却每时每刻惦记着身边的某个女生；也许匆忙的吻了身边的某人来判断自己喜欢男生还是喜欢女生；一个人时候偷偷问自己是不是一个有问题的少年。

扩展资料：日后我们长成了不同的样子，学会承担责任，也学会对自己的感情诚实，终有一天我们相信，同性爱，异性爱，忘年爱……也不过是爱上了某个人而已，爱得太过浓烈就能忘记另外的附加。

我们都是一个人面对着这些恐慌以及谎言成长，终有一天，我们学会对自己心诚实，学会坚持也学会放弃。而这些饱满的盛夏时光也渐渐变成一场回忆。

尽管回忆不再具备任何的力量，却被永远地珍藏在心底，一句话一件事一个城一段路都能提醒你记起那些年轻的时光，在那些日子里谁陪你度过，你爱上谁，谁爱上你，谁伤害过你，你又伤害过谁。

电影里是：两个人在海边把话说清楚了，守恒还是只把正行当作朋友而已，最后的结尾意味深长的...

我们都是在自己的世界里寂寞的人吧，也许每个人都在自己的世界里寂寞着。需要人陪，需要人关心，甚至只是希望有个人在身边就好了。

看完《盛夏光年》，突然发现这件事，原来每个人都在寂寞着。寂寞到有时候竟然分不清自己的感情是友谊还是爱。康正行是爱余守恒的，那守恒呢？太过暧昧。其实他自己都没弄清楚过。他会在正行跟慧嘉说话的时候打不好篮球，会在正行撒谎说有喜欢的女孩子的时候突然安静，会在看不到正行的时候到处找，会为了正行跟慧嘉分手……这是爱吗？还是他不能甚至不敢失去这样一个从小一直陪在身边的这一段友谊。这或许就是青春的寂寞与矛盾吧。其实友谊与爱情的界限是什么呢？没人能说得清楚。当我们和朋友闹翻的时候，不是也和失恋一样痛苦。所以，守恒对正行的感情甚至可以说是高于爱情的，那种已经融入生命里的一种情感，不是友谊，不是爱情，是另一种存在的形态，最浅层的表现就是他绝不能失去正行，不管正行是以怎样的身份出现在他身边。或许是他太寂寞了吧。

而正行，是真的爱守恒，那种感情是很确定的爱。然而，“你去做他的小天使，跟他做朋友”好不好，这是正行一直没有逃脱的一句话，或许他跟他做朋友只是因为不敢拒绝老师的请求。一开始他就不是自愿的，后来更痛苦了，他爱上了这个人。之所以说确定，因为他会在知道慧嘉和守恒在交往之后放纵自己，那种放纵只是希望心里的痛苦有地方发泄。这份爱，守恒其实是知道的吧。所以他会在正行要离开他的时候，跟他发生了身体的关系，那一晚，守恒没有醉，他很清醒的在用这种有些极端的方式希望留住正行，也给正行一些安慰。所以当他听到正行所喜欢他的时候很平静。或许他真的太寂寞了，童年的阴影让他不敢再去认识其他的朋友，那么正行就变得无可取代。守恒说：我们真的长大了，人长大了真的什么都不一样了。他很无奈，或许他只想正行简单的陪在他身边。而爱情，太过复杂。

我们都在成长，正行和守恒的青春或许在我们身上都出现过。我们都寂寞过，我们都在友谊和爱情面前迷惘过。青春就像《盛夏光年》的画面那样，有些幽蓝的调调。会明媚起来的。

原著里是：守恒作了模特，他觉得自己对正行的友谊超出了朋友的底线，然后是正行出意外死了，小说是回忆式的，正行一路的陪着守恒回家，（守恒N年没有回去过）这次回家是因为参加正行的葬礼，而正行的陪同也只是守恒的臆想...彗嘉和守恒也没在一起，好像他们根本也没有什么爱...

我猜想，他们在学校顶楼第一次见面的时候，其中一个男孩，嘴里哼着一首歌。而另一个男孩这一生当中都在等待，他身边的这个男孩，再一次在他耳畔，哼起那首旋律。

小说的最后一段彗嘉说的，其实，小说当中很大一部分讲了“寂寞”，我感触最深的就是寂寞，三个寂寞的人走在一起...

盛夏光年>啥时候出的也忘了,大概蛮早的.大概最近?只是因为阿信唱的主题曲,所以去关注了一下.再着重点一下..在下非常爱非常爱这本片子的题目.甚至觉得这个片子全凭<盛夏光年>这个题目而发光..

厄,扯回来..讲内容.演员没有帅哥美女,但是蛮真实的.但是.其实.准确的说...我有点看不懂.我不清楚导演想要表达什么.是友情?是爱情?还是畸形的感情?就算结局最后康正行讲出了所有,那有怎么样呢?到底是解脱了吗?这明明是更加负担了啊.他在给他最好最不能失去的于守恒增加负担哎.厄,还是我理解能力太差了?还有,我非常不明白杜嘉慧又在那里哭什么?这个有什么好感动的?我一点都没觉得感动.到是非常的莫名其妙.然后就没有了?.然后就是字幕了?然后并伴随着信王子完美无懈可击的声音.??

或者.过几年我会看得懂一点.可是我还是毫不犹豫得把电影删了.我打赌自己是不会再去看一遍的.不是说不好看,只是觉得这个结尾实在是太令人费解了.除了结尾,其余地方都处理得很好呢!可我就是觉得不会再看的.

好,讲讲我们信王子,在电影中的"精彩"演绎!片子宣传的时候好象就是拿阿信的声音做噱头的.于是信王子的声音也真的跟噱头一样,被生生塞到电影里去.全剧阿信的声音一共出现3次.第一次,在于守恒家里,康正行看书看得很认真,于守恒捣蛋,把CD放得很响,放得好象就是五月天的音乐.大概是的.我听着耳熟.对对对,那次阿信还没出声呢!第二次,在康正行家里,康正行又在认真看书,于守恒又把CD放得很响.这个时候就是主题曲<盛夏光年>.哎哟,我那叫一个激动哟!差点儿从床上弹起来!虽然我们阿信唱得很好,但是真当就唱了两句就没了.然后给人的感觉就是,导演硬把这段戏加进去的.最后就是结束字幕的时候,为了多听一会儿完美声音,我还硬着头皮把字幕看完了.末了,出现滚石唱片四字.一阵晕眩......

啊.最后如果有空,还是推荐大家看一看的!我的言下之意是.如果没空就算了.

对了,补充一点.看了片子,让我更好得理解里<盛夏光年>这首歌. 俺的感想

正行和守恒是镇上小学里的同班同学，正行是班长，但守恒却是令人头痛的坏小孩，一天到晚惹麻烦。某天，到台北市立天文馆户外教学，也同时转来一位女同学──佳慧。佳慧爸妈离婚，跟着妈妈不情不愿转学到乡下，心情已经够糟，却又在参观途中，因为守恒的恶作剧，而扑倒、弄坏了天文馆里的模型。出了这么大的糗，让她中途从参观途中离开，再也不肯回到班上。佳慧也就因此只做了正行和守恒一天的同学。然而，这件事却从深深烙印在他们 三人心里。 因为这件事，守恒被医生判定为过动儿。在深入了解守恒调皮捣蛋的原因其来有自后，老师派正行去帮忙守恒适应校园生活。正行原本不情不愿，但在帮助守恒走进学习正轨的过程中，却开启了两个陌生心灵、两个差异极大的世界的交流，正行反而因此更加了解守恒稀奇古怪的世界，打开他本来被规范得好好的乖宝宝世界，一个好学生和一个坏孩子，成了好朋友。

高中时代，在正行的影响之下，加上体育成绩优异，守恒 也考上跟正行一样的高中，并且度过了令人头痛的阶段，长成一个帅气的青少年。正行仍是那么优异斯文，在校刊社还认识了一个女性的好朋友──惠嘉，两人间似乎有着淡淡的情愫。但也就在此同时，正行发现他自己对守恒，也开始有了超越好朋友的情份。在一次正行与惠嘉相约上台北西门町玩的过程中，惠嘉发现了正行的秘密，但她也答应帮正行保守，永不泄露出去。

正行害怕面对自己身体里可能的真相，于是开始躲着守恒，再也不去篮球场上看守恒打球了。守恒遍寻不着正行，却发现惠嘉出现在球场上。惠嘉因为发现正行的秘密，也对正行喜欢的对象，产生了无限好奇。三个人之间微妙的友情、爱情关系，开始产生微妙的倾斜。

联考前夕，一场影响守恒是否能考上大学的关键球赛。仅管守恒期盼正行来为他加油，但正行终究选择了缺席，独自一人自我放逐来到他曾和惠嘉一起来过的西门町。倒是惠嘉来到球场，看守恒打球，就在这一晚，守恒和惠嘉有了第一次的交谈，彼此间也产生了异性间的好感。

心绪烦乱让正行在联考中失常，却也因此和守恒又同在一间大学里就读，并一边在南阳街补习班里准备重考。如愿考上理想大学的惠嘉，则正式和守恒成了一对男女朋友，但守恒还是三不五时拉着正行去做任何事，守恒并未察觉不知不觉中他对正行其实已经有了很深的依赖。921大地震当晚，在正行住处，一阵天摇地动之后，守恒终于隐隐感觉正行对他的保护和友情，有着超乎一般的浓度。但不久之后，正行就在守恒的手机里，发现守恒和惠嘉在一起的事实，因而对两人瞒着他这件事不能谅解，自弃地想逃离这一切。守恒为了挽回他和正行哥儿们的友情，竟向惠嘉提出分手。

惠嘉难过之余，仍守着正行的秘密，不轻易说出。正行对惠嘉这位有义气的朋友产生了更多的怜惜，却也更加不知道三人间难解的情感关系该如何收束。

趁着大学第一学期结束，寒假刚开始的时候，三人一起进行了一趟前往海边的旅行，那是守恒的爸爸在他小时候买来预备开发为游乐园的预定地，只是因为泡沫经济，从未完成，就荒废了。三人在宽阔的海边，说出了各自深藏在心中多年的秘密，原来，惠嘉就是小时候的佳慧。这些秘密与揭露，又将带他们前往何方呢？三人就这样在海边度过了告别轻涩前最后一段青春时光。