小升初语文试题一个同学在课堂上与同桌小声说话，老师看了一眼，没作声，结果下课后收到来自同学的“不同句式的批评”。请在下面四句话后边括号里写出句式的名称。请说说你认为那种句式批评较好？为什么？1.你这样做的影响是很坏的。（ ）2.你这样做的影响不太好吧！。（ ）3.你这样做的影响难道是好的吗？（ ）4.你这样做的影响简直“太好了”了！（ ）______

小升初语文试题一个同学在课堂上与同桌小声说话，老师看了一眼，没作声，结果下课后收到来自同学的“不同句式的批评”。请在下面四句话后边括号里写出句式的名称。请说说你认为那种句式批评较好？为什么？1.你这样做的影响是很坏的。（ ）2.你这样做的影响不太好吧！。（ ）3.你这样做的影响难道是好的吗？（ ）4.你这样做的影响简直“太好了”了！（ ）______

答：

1.肯定语气

2.委婉

3.反问

4.讽刺

2比较好，委婉的语气，达到批评教育的目的，不会太叫人难堪，同时也不会引起强烈的逆反心理，比较容易被受批评的人接受。

考查知识点：口语交际

思路分析与延伸：

口语交际要求语言表达简明、连贯、得体、准确。在批评时，说话要有针对性，使人容易接受，要注意用词和语气。针对本题来讲，要对老师提出批评，最重要的是要注意语气，不能用太激烈的语气跟老师说，而是采取比较委婉的语气，一方面让他反思自己不对的地方，另一方面也让他比较容易接受。