在莆田六中读书是怎样的一种体验？

在莆田六中读书是怎样的一种体验？

2014年进去的，2020年出来的。此刻在西部一个法律专科的思想道德修养课上划水。

六中啊，这个学校历史比较久，据说有几百年了。建国以后编号第六，活到现在。几十年以前很牛逼的，基本上莆田能和六中扳手腕的也就只有一中二中。即使是现在，虽然已经被崛起的四中等学校拉开了一定差距，六中也是涵江区人民公认的涵江最高学府。基本上涵江人可以把考进六中当做是一个书念得还不错的标志。我家里老父亲，兄弟姐妹，还有很多亲戚朋友都是六中毕业的。所以，我从很小就对六中有一种敬仰，也一直把六中当做中学的目标校。小学书念得比较一般，一中不要，就保送进六中去了。

2014年，开学前就进去游览了一番。当时感觉这个学校针TM大，设施针不戳，长得针漂亮（莆田二十四景不是吹的）。然后就军训，军训完上课，开始了两年真正学习的时间。有一说一，初中部青璜中学真是雅师倍出。像陈斌老师，就是一位对数学有着自己非常深刻认识的雅师。他的课非常有趣，能够让你每天边学他的梗，边学到真正的东西。而且陈斌老师对学生数学语言的组织要求极高，我当时就是严格按照陈斌老师的指示来学习和写作业，两年考试得了一年多班级第一。还有林颖慧老师，我最敬重的老师，也是我很好的朋友，他让我发现了我自己。初一初二两年的生活，是我活到现在最快乐的两年，归结起来，就是真正在学习（基本上奠基了我整个高考的水平发挥），同时也真正在玩，一些很好的朋友到现在也还在联系。

2016年，初三，按惯例，挑了一些学生进“奥赛班”。这个“奥赛班”啊，我一直对这个东西是给予否定的态度的。一百个人聚一起编两个班，目的有两个，一个是高考尽可能保证一个人以上考清华北大，另一个是保证100个左右的985、211。由于前面两年考得不戳，我被迫离开原来的班级，进了这个“奥赛班”，待到了高一下学期。这两年的生活糜烂不堪，天天翘课，没有完成作业，也不是因为玩什么东西，就是天天发呆，感受不到学习的激情（可能是因为没有了陈斌老师）。也是在这两年，学业水平直转急下，中间中考也直接考了区100名。

2018年，选科，就到了“文科奥赛班”。因为17年这个班刚刚出过市文科状元，所以当时一时对自己的未来有了过高的期望，以为自己肯定能进入中国法学最高学府。事实证明，自己过分天真。。。。扯多了又感慨了。。。这个班，怎么说呢？班主任，不点名了，我一直和他不太对付，就不讲了。其他各科的老师，那都是非常不戳的。特别是地理学老师，团委书记朱宗伟，我们都叫他猪猪 ，人非常好，和所有学生打成一片，天天下课同学们都上去问他问题，把教室前后门围得水泄不通。虽然我后期地理学几乎每次不及格，但是他也一直给我肯定和期望。还有帮我刊了文章，经常指导我写作的吴敏莉老师，踏实严谨教授思想政治的杨志煌老师等等，都是难得的雅师。这两年的学习态度，其实和前两年相比，也没什么长进，该是什么鸟样就是什么鸟样。特别是高考前几个月，天天和一群死鬼旷课(我们称为阳光）。然后高考前模拟考试就都很菜，本科边缘徘徊的那种。

20年7月8月，稀里糊涂地参加了普通高等学校招生全国统一考试，稀里糊涂地填了志愿，稀里糊涂地去了西部。现在最想的，就是回到六中，回到这辈子都永远回不去的那六年。

其实六中不尽然令我完全满意，特别是管理队伍制定的一些乱七八糟的政策。但是，六中永远不缺的，就是如画的校园美景，和可爱的老师同学。

以上，是我在六中就读六年的基本体验。

（来点图汁）